“Ma integrarli così è impossibile. Mancano i mezzi”

“Quando ci hanno detto, a febbraio, che sarebbe arrivato un nuovo bambino nordafricano ho pensato: ti prego, non in classe mia. E mi ritengo un’insegnante democratica, di sinistra. Non possiamo andare avanti così”. Francesca T. ha 35 anni, lavora in una ricca città del centro Italia. Nella sua classe, una seconda elementare, ci sono 12 […]