Nella scuola, la rigorosità scientifica non è di casa: il suo operare è ancorato alla mera trasmissione delle conoscenze. Si sorvola sul fatto che, fin dal 1974, tale finalità è stata superata, sostituita dalla missione di promuovere “la piena formazione della personalità degli alunni”. Questo obiettivo consiste nello “sviluppare le capacità e le competenze, attraverso […]
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